LLUVIA DE INFORMACIÓN

Actualmente, las fuentes de información se han multiplicado exponencialmente, bombardeando diariamente nuestros sentidos. 

De ahí nace, por un lado, la necesidad de formar en el correcto uso de las nuevas tecnologías que se ponen a nuestro alcance y se convierten en una herramienta de comunicación excelente, revolucionando el control de la información (se ha popularizado) y el tiempo en qué está disponible (podemos acceder a la nueva información en tiempo real y consultar la ya emitida con anterioridad).

Es fácil quedar apresado ante la gran cantidad de información al alcance de la persona y perderse en un laberinto interminable. Por este otro motivo, es necesario madurar la capacidad de discernir la utilidad, la veracidad y la objetividad de la información accesible, sin olvidar en ningún momento que, al igual que en la vida real, existe, en muchos casos, intencionalidad.

El grupo más vulnerable a esta situación, y objeto primordial de estas necesidades, son los individuos más pequeños. Desde muy temprana edad quedan expuestos a la televisión, en muchas ocasiones sin ningún tipo de control sobre la información que reciben. Aunque existe un código de autorregulación de contenidos en horario de protección infantil, éste resulta vulnerado o en ocasiones es insuficiente. Es el adulto responsable del menor el que debe filtrar esa información y educar al menor para ser crítico con los contenidos que recibe.

Ésto se complica con el acceso a internet, donde no existe ningún tipo de código regulador de contenidos ni horarios protegidos. La única manera de regular el acceso a la información por parte del menor es instalando programas de control parental e, igual que en el caso anterior, educar al menor para ser crítico con los contenidos que recibe.

La dificultad de este último punto radica en que, en muchas ocasiones, el menor tiene mayor conocimiento sobre el uso de las herramientas tecnológicas que el adulto que tiene el deber de controlarlo, pudiendo moverse libremente por la red.

Enseñamos al menor que debe desconfiar de los desconocidos, que no ha de creer todo lo que le dicen, que debe tomar unas conductas que le permitirán desenvolverse en la vida. De igual modo debemos hacer en internet, puesto que detrás de una página web, o de un perfil de red social hay personas de carne y hueso.